Requisits tècnics

• Ordinador amb connexió a Internet
• Fotocopiadora

Preparació / primers passos
Us recomanem que inscriviu la vostra classe amb temps. Només cal que ompliu el formulari amb totes les dades que us demanem.
Us comunicarem el més aviat possible el nom, l’adreça de l’escola, la data d’inici i el pseudònim. Tanmateix, ens agradaria demanar-vos que tingueu paciència en cas que la resposta es faci esperar. És molt important que les classes siguin compatibles i que l’organització dels grups es faci bé.
Presenteu el joc a la classe i decidiu amb els vostres alumnes quin pseudònim us agradaria tenir com a classe.
Féu-lo saber a l’equip de coordinació.
A continuació, rebreu els pseudònims de les altres classes participants.
Comuniqueu a la classe el seu pseudònim definitiu.
Imprimiu per a la classe el quadern de l’alumne i per a vosaltres, el quadern del professor.
Encarregueu als alumnes una recerca sobre el seu pseudònim, ja que a la 4a setmana n’hauran de comunicar el resultat a les altres classes.
Excepte en casos de força major, si creieu que no podreu mantenir el ritme del joc durant les 5 setmanes programades, us haureu d’inscriure més endavant en una altra ronda.

Durant el joc:
Si, un cop començat el joc, us veieu obligats a interrompre’l, comuniqueu-ho de seguida als altres professors del grup i als organitzadors.
Un cop per setmana, haureu de recollir els e-mails que us hagin escrit les altres classes, eliminar l’adreça del remitent (!) i distribuir els textos a la classe. És una mica pesat, però més senzill que no pas haver de crear una adreça de correu electrònic per a cada classe.
Els textos i respostes que els alumnes redactin a classe s’hauran d’enviar als altres jugadors tan aviat com sigui possible. (Vegeu desenvolupament del joc i continguts a la descripció del joc).
Odissea no està pensat per jugar a una aula multimèdia o davant d’un ordinador. Únicament es tracta de mantenir correspondència per mitjà del correu electrònic.
Es juga un cop a la setmana. Duració de cada sessió: aprox. 45-90 min.

Al final del joc:
Parleu amb la classe dels avantatges i desavantatges de treballar amb aquest tipus de joc com a mètode d’aprenentatge, així com de les experiències que han viscut.
Escriviu un breu informe explicant com ha anat el joc i amb les vostres crítiques i propostes de millora, tant des del punt de vista de la classe com del vostre com a professors.